<dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>
  • 演讲与口才 百分网手机站

    有关谈话中巧妙导入话题的口才技巧

    时间:2018-09-01 演讲与口才 我要投稿

      戴尔·卡耐基说过:“一个善于言辞的人总能在抛出话题前插入一段美妙的‘序曲’。”这里的“序曲”也就是话题的导入过程。谈话中,开门见山地说正题固然可以,但缺少铺垫总让人别扭。如果能巧妙地导入,更能让气氛活跃、交流融洽。那么,如何导入你的话题、说好开头的话呢?

    15357068345b8906d2c9b34213269.png

      “投石问路”式

      柴静在北京电影节期间采访了卡梅隆。面对被外人称为“魔鬼”的卡梅隆,一贯风格犀利的柴静坦然面对:“你曾说过你会自杀,如果3D版《泰坦尼克号》砸了的话,这是真的吗?”卡梅隆哈哈一笑:“那有一点玩笑,但也有几分认真。我在电影后期剪辑时,在电脑旁放了?#35805;?#21059;刀,贴了张纸条,上面写着‘万一电影不好看,就用剃刀自己了断’。”“这真是很大的压力。”?#25226;?#21147;确实很大,却也能激发你的潜力。”“你的团队中很多人?#30340;?#24456;疯狂?”“他们说我疯狂是一种恭维。我只和有趣、疯狂的人一起工作。”卡梅隆笑着说。见卡梅隆已经逐渐放开,柴静这才抛出正题:“做成3D版是为了赚钱?”卡梅隆愣了一会,说:“不完全是,这是其中一部分原因,主要原因是我想让观众再进电影院看,重新置身船上……”

      柴静采取投石问路式导入。她没有一上来就单刀直入抛出尖锐问题,而是通过几个相对轻松的问题热身,卡梅隆也一一笑着回答。卡梅隆有了谈兴,对之后的“尖锐”也就更乐意回应。投石问路,是向河水中投块石子,探明水的深浅再过河。与人交谈,先提几个“投石”式的问题,在摸索、了解了对方的喜好、?#23548;?#21518;再有目的地交谈,往往谈得更轻松自如。

      导入话题重点在引,目的在导。只要用心准备,插上“序曲?#20445;?#19981;仅能够轻而易举地打破无话?#23665;?#30340;尴尬,还能让双方纵情畅谈、深入沟通,让对话熠熠生辉。

      “就地取材”式

      郭为?#29992;?#32852;想后,先是给柳传志开车门、拎皮箱,后是去了公关部做零碎工作,最后还被派到生产基地学习?#27973;?#25151;。对柳传志的?#25165;牛?#37101;为不大理解。一次,两人去香港考察期间,遇上一家老字号?#26757;?#24215;举办店庆活动。柳传志感慨:“这样的老工艺不容易啊!”郭为也有?#20889;ィ骸笆前。?#25105;听说手工制作一套西服至少一个星期,这样的周期哪里比得上机器制造呢?”柳传志说:“可精工出细活啊!在我们联想,培养一个战略型人才和培养一个优秀的?#26757;?#26377;相同的道理,我们不能一开始就给他一块上?#35753;先?#20570;西服,而是应该让他从缝鞋垫做起。鞋垫做好了,再做短裤,然后再做?#35805;?#30340;衣裤,最后才是做西?#21834;!薄?#21999;!”郭为点点头。这时,柳传志才切入正题:“你来联想已经十多年了,虽然没有在重要的岗位上呆过,但联想绝对有你的舞台,问题是不能操之过急,要一步一步爬上去。”郭为明白了柳传志的用心。

      柳传?#38745;?#21462;的是就地取材式导入。他谈?#26757;?#24215;的目的是要告诉郭为,一个人在一点一滴的小事中磨练自己的意志?#20998;剩?#26368;终才能实现“一朝?#21152;?#25104;,钻破亦在我”的人生?#26432;洹?#25152;谓就地取材,就是临场因时而发、因事而发、因景而发、因情而发,通过借用彼时、?#35828;?#30340;人事,即兴引出话题。这样的交谈,灵活自然,由此及彼,常常能取?#26757;?#21516;?#35805;?#30340;效果。

      “求同渐进”式

      1947年,耶鲁大学准备聘请哥伦比亚大学橄榄球队的教练利特尔,新任哥伦比亚大学校长艾森豪威尔立马前去挽留。艾森豪威尔笑吟吟地对利特尔说:“利特尔先生,我们以前见过面。”“是吗?”利特尔大吃一惊,“我……有点记不得了。”“你是不是当过乔治顿队的教练?”艾森豪威尔问道。“不错!”利特尔仍一脸迷惑。“这不就对了!”艾森豪威尔?#26029;?#36947;,“我当时任米德堡队的教练,那个时候,你还赢了我一分呢!”接着,他津津有味地讲起了那场?#28909;?#30340;和精彩场面。利特尔恍然大悟:“我想起来了,是有这么一场?#28909;?我这一分赢得很艰难呢!”最后,艾森豪威尔言归正传:“利特尔,你不能到耶鲁大学去。你是我来哥伦比亚大学的原因之一。”利特尔顿时明白了艾森豪威尔的一番苦心,决定留下了。

      艾森豪威尔采取的是求同渐进式导入。他在自己与利特尔的兴趣、经历?#30830;?#38754;?#19994;?#20102;共同点,一番回忆?#32654;?#29305;尔在感到惊喜、亲切,也体味到了被赏识、被重视的滋味。切入正题之前,问明、了解对方的背?#21834;?#29233;好等,寻求?#35009;?#21306;,并由?#26494;?#21457;,往往能够顺利地进入正题。而随着谈话的深入,共同点会越来越多,双方距离越缩越短,就越能达成预期愿望。

      “故设?#36291;幀?#24335;

      上海解放初,政府想请著名化学家齐仰之出山,但潜心研究的齐仰之不予理睬。市长陈毅亲自出马。陈毅说:“齐先生虽然是海内外闻名的化学家,可是对有一门化学,齐先生好像一窍不通!”齐仰之很是意外:“我研究化学四十余年,虽建树不多,但是但?#19981;?#23398;,总还略有所知,敢问是哪门化学??#32972;?#27589;说道:“你还不懂得我们的社会变化之学!就是要把封建主义、官?#25243;时?#20027;义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化为民主、自由、?#27604;佟?#23500;强的新中国的‘化学’嘛。”齐仰之:“我对这门‘化学’不感兴趣。?#32972;?#27589;:“先生之言差矣!社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己不是也说吗,‘致力于化学四十余年而建树不多’,啥子道理?并非齐先生才疏学浅,而?#24039;?#20250;未起变化之故。”一番道理之后,陈毅引出了建造新中国第一家盘尼西?#31181;?#33647;厂的正题,齐仰之对此颇为激动。

      陈毅采取的是故设?#36291;?#24335;导入。他说齐仰之“对有一门化学一窍不通?#20445;?#40784;仰之果然“上当”。当齐仰之表示对政治“不感兴趣”时,他又妙解“社会变化之学?#20445;跃忠话冢?#24341;人入胜。有的话题如果不方便直接导入,可对话题做新视角、新层次的审视、思?#24049;?#35780;?#26657;?#25925;意设下?#36291;鄭?#35753;对方感到疑惑、新奇和刺激,进而诱发对?#20132;?#26497;回应,为深入交谈做好铺垫。

    贵州快三规则
    <dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>