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    掌握绘画技巧只能脚踏实地教学随笔

    时间:2019-02-01 美术培训 我要投稿

      每月一期的家教版《莫愁》又到了,利用放学前空余时间发给了预定的孩子,我翻页?#39029;?#23567;故事,讲给孩?#29992;?#21548;,可是子涵却兴趣极大的看着封底,还和旁边的孩子一起交流。看着孩子的兴趣,我简短的结束了故事,打开了视频仪。投入到电视屏幕上的幼儿美术作品一下子吸引了孩子的视线,我问孩?#29992;?#26377;啥感想?孩?#29992;?#19968;致说:“好漂亮。”“那你们能画出这么漂亮的画吗?”想不到孩?#29992;?#19968;致摇头,看来孩?#29992;?#23545;自己缺乏信心哦。

      于是,我和孩?#29992;?#19968;起逐幅欣赏,讲解每幅画的绘画方法,边讲边在白纸上演示,讲解?#21487;?#30340;不同手法。看着孩?#29992;?#30529;大的眼睛,我感受到了孩?#29992;?#27714;知的X望。

      第二天刚到班级,想不到好几个孩子都问:“老师,今天上画画课吗?”一次的讲解激发了孩?#29992;?#32472;画的兴趣,也是我没有想到的。于是乎我趁?#21364;?#38081;,在美术课中我出示了预定计划中的绘画材料,还?#25925;?#20102;隔天和孩?#29992;?#27427;赏过的画面,让孩?#29992;?#36873;择绘画内容。结果肯定可想而知,依着孩?#29992;?#36873;择了封底作品作为绘画。这次的绘画孩?#29992;?#26684;外认真,一笔一笔都是依着我讲解的步骤,先画主体,然后添加辅助物。在?#21487;?#26102;也严格按照老师的要求,该淡的淡,该深的深,该留的留,该满的满。看着孩?#29992;?#31532;一次接触颜色渐变的涂法,有点手足无措,我鼓励孩?#29992;?#22823;胆尝试,还给他们打气:“?#36824;?#31995;,放大胆子涂,涂的不好,老师帮你改进。”看着孩?#29992;?#19987;注的神情,原来老师善后的力量也不可小觑。

      活动后期,我把孩?#29992;?#30340;作品一一陈列在?#25925;?#26495;上,孩?#29992;?#30475;着自己的作品,都露出了吃惊的神情,他们想不到自己也能画出不亚于封底的作品。为了提高孩?#29992;?#30340;品评能力,我让孩?#29992;?#26681;据自己的想法来评价,想不到孩?#29992;?#36824;能根据老师的讲解要求来进行评价优缺点呢。

      在绘画过程中,如何学习绘画布局,如何掌握绘画技巧,只能脚踏实地一步一步。

      先学会走才能学跑。绘画同样如是!

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