<dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>
  • 执业药师 百分网手机站

    执业药师ゞ临床药物治疗学〃复习笔记

    时间2018-08-19 执业药师 我要投稿

      雄黄|含雄黄中成药

      1.大剂量时可引起呼吸麻痹故使用以前必须先备好人工呼吸设备及其它抢救器材。

      2.忌与硫喷妥钠配伍。

      3.呼吸麻痹时不能用新斯的明对抗。

      4.使用本品后常有术后疼痛和肩部、肋下、颈部和背部肌肉僵硬特别是在20゛50岁的病人中。 5.约40%的青春期前儿童可出现肌红蛋白尿。

      琥珀胆碱应用注意事项

      1.大剂量时可引起呼吸麻痹故使用以前必须先备好人工呼吸设备及其它抢救器材。

      2.忌与硫喷妥钠配伍。

      3.呼吸麻痹时不能用新斯的明对抗。

      4.使用本品后常有术后疼痛和肩部、肋下、颈部和背部肌肉僵硬特别是在20゛50岁的病人中。 5.约40%的青春期前儿童可出现肌红蛋白尿。

      体内药物分布因素

      1、药物的理化性质如分子大小脂溶性。

      2、药物与血浆蛋白的结?#19979;複?#20026;可逆性疏松结合结合型药物分子量增大不能跨膜转运、代谢和排泄并暂?#31508;?#21435;药理活性某些药物可在血浆蛋白结合部位上发生竞争排挤现象

      3、药物与组织的亲和力如碘在甲状腺中浓度比血浆高1万倍。

      4、特殊屏障

      (1)血脑屏障血液与脑细胞、血液与?#32422;?#28082;、?#32422;?#28082;与脑细胞之间?#38048;?#38556;。分子量小脂溶性高的药物易通过血脑屏障。

      (2)胎盘屏障某些药物可通过此屏障引起胎儿不?#25380;?#24212;。

      5、体液ph如用碳酸氢钠碱化血液和尿促进巴比妥类药物由脑细胞向血浆中转运?#30171;?#23615;排泄。

      11日山西省招生考试管理中心发布消息山西省2016年普通高校招生考试艺术类音乐声乐专业测试将于明年1月下旬进?#26657;?#26412;次考试的曲目及伴奏音频已经在公?#32908;?/p>

      山西省2016年普通高校招生艺术类音乐声乐专业省级统考考试曲目为100首其中82首为2015年公?#35760;?#30446;新增18首。参加考试 时?#24524;?#26681;据个人唱法美声、民族、通俗在ゞ山西省2016年声乐专业考试曲目库〃中自行选定一首且应根据曲目所标注的调高演唱不得使用曲目库之外 的曲目参加考试。

      2016年艺术类音乐声乐专业考试由省统一提供钢琴伴奏音频?#24524;?#21487;通过山西省网站下载。?#24524;?#36827;入考场前须向工作人员报告考试曲目和序号不得自带伴奏、乐谱、磁带(光盘)。

      在充实的工作生活中?#22949;?#20102;20xx年在这一年的收尾之时回忆过去展望未来在过去一年的工作、学习中撑握了一些管理办法和经验对过去一年来的工作做一小结

      一、工程概况及我所承担的监理工作

      工程总建筑面积为5000O结构类型为框架剪力墙外墙装饰为石材、玻璃幕墙内墙普通抹灰核心筒电梯前室精装修计划工期为2011年9月10日至2012年9月10日。我前期主要承担土建监理工作后期装修等监理工作。

      二、质量方面的管理工作

      为了能够达到此质量目标做了以下工作

      1、对分包?#25163;?#21644;施工方案的审查工作

      分包单位进场之前根据招标文件要审查其?#25163;省?#19994;绩材料是否真实有效是否具有承担分包工程的施工?#25163;?#21644;施工能力为总监理工程师审批提供基础资料另外对分包单位的施工方案进行?#32454;?#23457;查审查其是否对工程具备指导意义及是否具备针对性审查合格后并以此检查施工工艺及质量。我主要对承担断桥铝合金窗工程施工的分包单位?#25163;?#21450;施工方案进行了认真的审查在所上报的方案中发了一些不符合要求等问题并且口头通知其及时修改重报直至符合要求为止。

      2、进场材?#29616;?#37327;验收工作

      首先了解招标文件和设计、规范对某种材料的要求材料进场后由分包单位或材料供应商?#32422;?#21512;格报总承包单位检查验收合格报监理验收监理主要对材料规格、品种等外观进行检查同时检查材料的检验报告、材?#25163;?#26126;等资料要求复试的材料还要检查其复试报告是否符合规范要求另外加强了现场巡视对关键结构所使用的材?#29616;?#37327;有怀疑时应进行现场取样复试。在复试期间停止此工序的施工待检验报告出?#24202;?#19988;合格时方可复工。

      3、以监理规范及监理规划、细则等为指?#32908;?/p>

      加强了现场巡视发?#27835;?#39064;及时以口头或发联系单的?#38382;?#21578;之施工单位进行整改直到合格这样大大提高了工序的一次验收合格率钢筋、模板工程的验收是不定时的时常是深更半夜做到了24小时全天候随叫随到并且对关键工序(砼浇筑、梁与柱节点钢筋绑扎、防水、回填土)进行了旁站。根据监理细则要求对砼浇筑工程、回填土工程、防水工程等关键分项工程进行旁站頃戞砼浇筑工程首先进行开盘鉴定复核其施工配合比抽测?#30424;?#33853;度砼出罐度等并且注意其振捣情况随时测量砼标高几何尺寸等是否符合设计要求。據回填土工程主要检查控制回填的土质、回填厚度、夯实度等是否符合设计要求抽测其土质含水率是否符合要求。曄防水工程主要检查基层处理是否合格基层处理剂涂刷是否合格防水卷材复试报告、品?#27490;?#26684;是否符合设计要求搭接是否符合规范要求细部处理是否符合规范要求等。

      4、工程资料的审查

      要求施工单位做到资料先?#26657;细?#25191;行报验制度每道工序完成分包单位?#32422;?#21512;格后报总承包单位专检合格后填制相关表格资料不合格对此工序不予验收所以说资料与工序必须同步。

      三、安全文明施工方面工作

      本工程要求达到安全文明工地。?#32454;?#23457;查施工组织设计中的安全措施是否有针对性对危险性较大分部、分项工程的专项?#32454;?#23457;查并且经常巡视检查其执行情况认真贯彻^安全第一预防为主 ̄的方针。在分包单位进场之前对其施工安全许可证进行审查符合要求方可进场施工并且要求施工单位进场必须进行三级安全教育及班前教育。在工序验收的同时安全文明施工进行验收如脚手架搭设、模板支撑等是否通过施工单位安全部门验收合格临边、洞口防护是否到位等如果安全文明施工不合格不准进行下道工序。关于砼结构拆模的安全?#32454;?#23653;行拆模?#20013;词?#39564;室出具混凝土强度报告确保达到砼达到拆模强度要求由施工单位提出拆模申请监理单位审核批准后方可拆模并且必须及时做好洞口、临边防护。

      在即将到来的一年中我会做好?#32422;?#30340;本职工作为公司的发展出一份力!

      工作总结范文

      本人于20XX年取得小学高级教师职称一直以来我更新教育教学观念坚持理论联系实际热爱学生团结教师用知识和智慧尽心尽责奉献?#32422;?#30340;光和热现就任现职以来的专业技术工作做一总结如下

      一、 政治思想、工作态度方面

      始终做到忠?#31995;?#30340;教育事业遵纪守法认真学习国家有关教育的方针政策热爱教育事业不忘人民教师根本职责严于律己宽以待人以真挚的事业心务?#30331;?#30495;的态度履行本职工作并通过政治思想学识水平教育教学能力等方面的不断提高?#27492;?#36896;?#32422;?#30340;行为。

      二、 教育教学方面

      本在实际的教育中积极转变思想观念探新课程理念的教育教学方式深入研究理论课和学生实训?#21361;?#25913;进教学方式方法尤其近年来职业教育的飞跃发展作为职业教育的教师要与时俱进要培养学生适应社会适应经济发展我把理论教学作为有利于学生主动探索?#25191;?#31185;学知识的学习环?#24120;?#25226;获得知识结合在实操训练课上提高学生的动手能力和社会适应力在情?#23567;?#24577;度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想把教学看成是师生之间、学生之间交往互动共同发展的过程。目前学生的来源多渠道思想复杂素质水平差异很大给职业教育带?#26149;?#39640;的难度我根据学生的各种特点精心设计教学过程利用各种教学设备先进行教材试?#29627;?#35831;同教研组的教师反复听评从?#23567;⊇病?#21548;、评中推敲完善理想的教案在教学中还注重创设生活化的教学情?#24120;?#20197;丰富多彩的?#38382;?#23637;现给学生激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书还要育人经常深入到学生去了解各种不同观念不同要求不同目的的学生通过谈心用?#19994;?#34892;动体?#27835;?#28909;爱、信任、关心、爱护每一个学生让师生之间的关系处于一?#32622;?#20027;和谐的状态建立起新型的师生之间平等、民主关?#25285;?#25226;学生引导到统一认识对?#32422;?#20805;满信心对未来充满希望立志?#32422;?#25104;为有用之才所以必须有一技之长而主动学习。

      经过多番努力终于取得一定的成?#20572;?#22312;各项技能比赛中体现出来。2006年学校举行的技能比赛中我指导的0515班?#26031;?#20113;、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。2008年指导077班卢树全普车实操训练参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。2009年指导081班莫大腾数车实操训练参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班?#20301;?#40857;数铣实操训练参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等?#20445;?#25351;导082班谢正模、李金沙普车实操训练参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。

      三、 教学改革和继续教育方面

      我积极参?#26377;?#20869;组织的校本培训及各项校本教?#35874;?#21160;观摩多节的优质?#21361;?#23398;习先进的教育理论经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教汲取他们的经验在教育教学中发挥更好的效果我积极参加教研组的教?#35874;?#21160;不论?#32422;?#25110;是他人的公开?#21361;?#25105;都参加集体备?#20301;?#21160;使教研组的每一节公开课?#24524;?#24471;圆满成功公开课后还参加评?#20301;?#21160;使我从中领悟一些新颖的教学方式启?#29486;约?#30340;课堂教学。为了进一步丰富?#32422;?#19987;业理论知识?#22949;?#19994;技能水平我还坚持进修学习1997年10月通过高等教育自学考试取得大学专科毕业学历2008年6月通过高等教育自学考试取得大学本科毕业学历通过专业技能的学习和训练考取了多本技能操作证使?#32422;?#30340;教育教学水平不断提高既有知识上的积累也有教学技艺的增长。

      四、 德育教育工作

      在任现职以来自觉履行教师职责和职业道德教书育人教育学生热爱祖国热爱集体分清是非使学生学会学习学会做人学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况注重学生的个性发展和能力培养从点滴和细节方面入手综合评价学生让学生都能成为一技之长的有用之人还注重情感培养和心理健?#21040;?#32946;让学生养成严于律己不断上进的良好习惯对后进生?#30828;黄?#35270;不放弃给予他们更多帮助和关爱找个别谈心参与他们的活动引导他们改变厌学情绪由后进变进步在班主任工作中深入了解学生因材施教调动他们的积极性培养学生的集体荣誉?#26657;?#21033;用班级干?#25239;?#29702;班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一以慈母?#32454;?#33324;的关爱去点燃他们心灵的火花以^许人一?#25285;?#21315;金不移 ̄的工作作风滋润着学生的心田身体力?#26657;源?#36523;教为学生铺就通往成功的道路。

      总体?#27492;担?#25105;这一年获得了很多知识和技能为了更好的服务学生?#21307;?#32487;续努力学习争取将教师工作做到最好。

    酷巒酔眉号夸
    <dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <dl id="p5ryf"></dl>
  • <li id="p5ryf"><s id="p5ryf"></s></li>
    <div id="p5ryf"></div><dl id="p5ryf"><menu id="p5ryf"></menu></dl>
    <div id="p5ryf"></div>